Título

Factores que influyen el aprendizaje del idioma chino en alumnos del instituto Confucio-UADY

Autor

LULU YIN

Colaborador

DORA ESPERANZA SEVILLA SANTO

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Materias

Rendimiento académico Diferencias individuales Factores institucionales Segunda lengua Aprendizaje de idiomas HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA - (CTI)

Resumen o descripción

El presente estudio tuvo como propósito identificar los factores personales e institucionales que influyen el rendimiento académico del idioma chino en los estudiantes del Instituto Confucio - Universidad Autónoma de Yucatán.

Fecha de publicación

29 de agosto de 2018

Tipo de publicación

Tesis de maestría

Recurso de información

http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4215

Formato

application/pdf

Idioma

Español

Cobertura

Generación de conocimiento

Audiencia

Investigadores

Repositorio Orígen

Repositorio Digital Institucional de la Universidad Autónoma de Yucatán

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