Título

Construyendo la formación integral en una comunidad educativa de nivel superior

Autor

REBELIN ECHEVERRIA ECHEVERRIA

MARIA JOSE DE LILLE QUINTAL

MARIA TERESITA DEL NIÑO JESUS CASTILLO LEON

DORA ADOLFINA AYORA TALAVERA

JORGE ISAAC MANUEL ORTEGA

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Materias

HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA - (CTI) Formación integral - ([urn:issn:0034-7817]) Investigación de acción participativa - ([urn:issn:0034-7817]) Comunidad educativa - ([urn:issn:0034-7817])

Resumen o descripción

Las instituciones de educación superior tienen el reto de lograr una formación integral que trascienda la formación profesional y promueva el desarrollo de ciudadanos/as responsables y socialmente comprometidos/as. Las universidades deben reflexionar y establecer directrices de modo que los propósitos en este sentido se alcancen. El presente trabajo describe los resultados productos de la reflexión crítica para la construcción colectiva del concepto de formación integral en una comunidad educativa universitaria, en México. Los resultados apuntan a un concepto con cinco aspectos centrales: proceso de aprendizaje, colaborativo y relacional; vigente a lo largo de la vida; desarrolla habilidades, actitudes y valores como seres humanos, incluye lo profesional pero también aspectos culturales, sociales entre otros y potencializa el bienestar personal y colectivo en armonía con el entorno.

Fecha de publicación

31 de diciembre de 2012

Tipo de publicación

Artículo

Recurso de información

http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/2718

Formato

application/pdf

Fuente

urn:issn:0034-7817

Idioma

Español

Cobertura

Investigación aplicada

Audiencia

Investigadores

Repositorio Orígen

Repositorio Digital Institucional de la Universidad Autónoma de Yucatán

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