Título
La enseñanza de la historia y la equidad de género vista en la práctica docente en una escuela secundaria
Autor
Olivia Rojas Fidencio
Nivel de Acceso
Acceso Abierto
Resumen o descripción
La Secretaria de Educación Pública hapuesto en marcha algunos programas curriculares como “la enseñanza con equidad de género”, que surgen de la formulación de políticas públicasde los años 90s., para atender y apoyar a los ylas docentes en materia de su formación y su práctica escolar, en función de controlar, mitigar o solucionar algunos problemas que aquejan al espacio escolar, como la violencia y la discriminaciónescolar.
Editor
Ajusco
Fecha de publicación
2015
Tipo de publicación
Tesis de maestría
Recurso de información
Formato
application/pdf
Idioma
Español
Repositorio Orígen
XPLORA
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