Título
La etnografía en los conflictos ambientales y las fronteras de la Antropología
Autor
MIGUEL ANGEL CASILLAS BAEZ
Colaborador
Francisco Javier Peña de Paz (Colaborador)
Nivel de Acceso
Acceso Abierto
Identificador alterno
eissn: 2007-8846
Referencia de publicación
doi: https://doi.org/10.21696/rcsl102120201183
Referencia de datos
datasetURL/https://doi.org/10.21696/rcsl102120201183
Materias
Resumen o descripción
"Nuestro objetivo es discutir sobre fronteras epistemológicas de la Antropología en el contexto de un conflicto medioambiental derivado de obras hidráulicas. Revisamos las posiciones en una etnografía de Temacapulín, Jalisco (México) comunidad en conflicto por la construcción de la presa El Zapotillo, durante un trabajo longitudinal (seguimiento desde 2005 y hasta 2018) sobre la protesta que descubre detalles de una megaobra culmen del neoliberalismo como política de Estado, sostén de un modelo de gestión del agua que es muestra refinada de la incorporación de inversión pública y manejo privado para operación y mantenimiento. El etnógrafo tiene implicaciones académicas, institucionales, personales cuando estudia una comunidad en conflicto ambiental; en escenarios de violencia suscita una postura crítica de la dirección económica de la política pública. Como contraparte, el control de los recursos naturales que, también, plantea preguntas desde y para el etnógrafo con referencia a compromisos, implicación, activismo y militancia. Consideramos aportar en la discusión teórica sobre la etnografía, las características de los conflictos medioambientales que unos antropólogos difunden, otros denuncian y unos más soportan jurídicamente.”
Editor
El Colegio de San Luis
Fecha de publicación
2020
Tipo de publicación
Artículo
Versión de la publicación
Versión publicada
Recurso de información
Formato
application/pdf
Fuente
Revista de El Colegio de San Luis
Idioma
Español
Relación
&
Peña de Paz, F. (2020). La etnografía en los conflictos ambientales y las fronteras de la Antropología. Revista De El Colegio De San Luis, 10(21), 1-31. Recuperado el 21 de agosto de 2020 de https://doi.org/10.21696/rcsl102120201183
Audiencia
Estudiantes
Investigadores
Maestros
Público en general
Sugerencia de citación
Casillas Báez, M.,
Repositorio Orígen
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