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Rethinking relationship between decoloniality and hegemony

Carlos Rafael Rodríguez Rodríguez (2021)

The present study holds that in order to transform decolonization in a social practice that is historically emancipating, it should be articulated with the construction of counter-hegemony that starts from the recognition of the inextinguishable socio-cultural plurality and the ineluctable possibility of difference and political conflict, and therefore recognition of the impossibility of building full and abstract universal orders. The construction of counter-hegemony is possible through the translation operation proposed by Santos, that assumes the identification and increase of which this author denominates the contact zones. Santos’ counter-hegemony proposal may be enhanced applying Laclau’s theory in order to reflect in a more consistent way the political-epistemic articulation work, that is not just translation but the construction of a democratic and agonistic hegemony, following Chantal Mouffe that inevitably entrails the production of historical-concrete universals.

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Decoloniality translation counterhegemony historical-concrete universals agonistic democracy Decolonialidad traducción contrahegemonía universales histórico-concretos democracia agonística CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS SOCIALES

Los antiguos archivos musicales de las iglesias de Zacatecas

LUIS ADRIAN DIAZ SANTANA GARZA (2018)

El 19 de enero del 2014, el periódico La Jornada Zacatecas publicó una nota sobre un peculiar descubrimiento realizado en los archivos de la catedral local, titulándola: «Encuentran 350 partituras manuscritas de los siglos 18 y 19 en la Catedral de Zacatecas».

Producción Científica de la Universidad Autónoma de Zacatecas UAZ

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HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Historia de la música Archivos históricos Estudios culturales Historia del arte

Pasado reciente y escuela : un estudio sobre la enseñanza de la historia en diferentes niveles educativos

Margarita Pérez Caballero (2013)

El presente trabajo es resultado de una investigación sobre el desarrollo del pensamiento histórico entre sujetos de diferentes edades y de diferentes niveles de escolaridad en México. El estudio es de corte cualitativo y contempló aspectos de la historia reciente. Los resultados arrojan de manera general, deficiente desarrollo en la capacidad de diferenciar el ejercicio analítico objetivo, de las valoraciones personales y subjetivas sobre la historia reciente. Las conclusiones muestran también pluralidad en las formas de pensar el pasado. Esto nos obliga a preguntarnos sobre la relación entre los procesos de educación formal e informal en el desarrollo del pensamiento histórico.

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Enseñanza de la Historia Historia de México Pensamiento Histórico DESARROLLO DE ASIGNATURAS

Conformación geo-histórica de las actividades económicas en el Estado de Guerrero, México

NEFTALI GARCIA CASTRO (2018)

This research synthesizes a series of geo-historical events around the economic-productive configuration of the state of Guerrero. This document presents the following: 1) the sequence that must be followed to prepare a matrix with the relevant events for an analysis from the geo-historical point of view; 2) at the same time, the document addresses the fundamental reasons that support the selection of this approach and the methodological solution proposed; and 3) it shows the historical stages based on the preponderant economic form of occupation of the territory of Guerrero

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actividades económicas cartografía geo-histórico economic activities cartography geo-historical CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA ECONÓMICA

A very brief analysis proposal of historical discourse in F. Katz

gustavo perez (2015)

This article, very briefly, tries to weigh up in light of discourse analysis, The secret war in Mexico, a book of the Austrian historian Friedrich Katz. The study highlights a number of specific aspects of discourse analysis at work, such as “markers” or discursive shifters.

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Semiotics historical analysis of discourse Friedrich Katz Semiótica análisis del discurso histórico HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA