Author: IRMA LORENA ACOSTA REVELES

Científicas a la sombra, también en el espacio virtual

Women Researchers in the Shade, Also in Virtual Space

IRMA LORENA ACOSTA REVELES (2021)

The labor gap between women and men is persistent. The differences in remuneration and leadership externalize structural orders of a patriarchal court that govern the development of each union; always in coordination with his public and private environment. Scientific work is no exception. This article refers to the minority and segregation status of academics attached to Mexican universities, despite the ground gained gradually in inclusion and equity. The subject of theoretical recognition was studied in depth, which today is disputed in virtual space; to do this, we reviewed the data from three international repositories, specialized in scientific literature. The exploration revealed that the presence and hierarchical position of the researcher's women are even more opaque in internet than in the physical-institutional space. From the above, the use of digital tools is called as a way to improve dialogue and notoriety in the trade.

La brecha laboral entre mujeres y hombres es persistente. Las diferencias en remuneraciones y liderazgos exteriorizan órdenes estructurales de corte patriarcal que rigen el desenvolvimiento de cada gremio; siempre en sintonía con su entorno público y privado. El trabajo científico no es la excepción. Este artículo remite a la condición de minoría y segregación de académicas adscritas a universidades mexicanas, pese al terreno ganado –a paso lento– en inclusión y equidad. Se profundizó en el rubro del reconocimiento teórico, que hoy se disputa en el espacio virtual; para ello recurrimos a los datos de tres repositorios internacionales especializados en literatura científica. La exploración reveló que la presencia y la posición jerárquica de las investigadoras, son aún más opacas en internet que en el espacio físico-institucional. De lo anterior, se llama al empleo de herramientas digitales como una vía para mejorar la interlocución y notoriedad en el oficio.

Producción Científica de la Universidad Autónoma de Zacatecas UAZ

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El campo universitario: manifestaciones de la violencia simbólica, una reflexión desde Bourdieu

IRMA LORENA ACOSTA REVELES (2015)

En este capítulo se comparten algunas reflexiones relacionadas con la globalización y sus efectos en el campo universitario. Se considera como eje articulador la política de evaluación, presentada como prácticas con las que se cumplen procedimientos administrativos y normativos orientadas a un control de calidad, pero que al regularizarse como justas y objetivas, refuerzan el despliegue de violencia simbólica al interior del campo universitario; asimismo, se pretende mostrar que las evaluaciones cumplen una función política al legitimar la desigualdad académica y económica que estas prácticas han generado. En ese sentido, siguiendo a Bourdieu, la propuesta parte del análisis del poder simbólico, su forma de sustentación por el Estado que deviene en violencia simbólica en las instituciones universitarias, la cual en forma sigilosa arremete en la vida cotidiana con/entre académicos, actores fundamentales en/de ella. El objetivo es poner de manifiesto la estructura de dominación subyacente en la política de evaluación, el despliegue de la violencia simbólica en las funciones que se llevan a cabo en el campo universitario, espacio social donde se fomenta la competencia de los bienes simbólicos que allí están en juego, en particular el capital cultural y económico.

Producción Científica de la Universidad Autónoma de Zacatecas UAZ

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CIENCIAS SOCIALES Violencia violencia simbólica universidades trabajo académico sociología laboral Pierre Bourdieu